Recursos Educacionais Digitais

Túnel das Mídias

RIVED

Portal do Professor

Conexão Linguagem

Laboratório Didático Virtual - USP

UNIJUI - Fábrica Virtual

Banco Internacional de Objetos de Ensino e Aprendizagem

Pesquise Recursos Educacionais Digitais nos endereços acima.

Boa Pesquisa!

Mapas Mentais

Atigo

Meio Ambiente

Video Meio Ambiente

sites educacionais anos iniciais

paixaoemensinarprofe.blogspot.com

 www.rota83.com

alinnemeucantinho.blogspot.com
 

espacoeducar-liza.blogspot.com

www.saladeatividades.com.br/contato/tags

www.webeducador.com/

professorajanainaspolidorio.wordpress.com

www.atividadeseducativas.net.br/

www.simplesmenteportugues.com.br

AULAS PORTAL DO PROFESSOR

Aves Brasileiras em Extinção


Achei interessante porque o assunto é bastante amplo, bem como as atividades são bem variadas, onde poderei aproveitar as sugestões para trabalhar com meus aluno.Também gostei da aula pelo desafio de trabalhar com projetos onde os únicos responsáveis não são os professores, mas o grupo que também tem o compromisso de demonstrar interesse e participação nas atividades propostas.

http://http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40214


Ruth Rocha e suas histórias


Esta aula faz uso de recursos tecnológicos, desenvolve habilidade de leitura, escrita. Também desenvolve atividades como ouvir histórias, construir oralmente resumo do que ouve, ilustrar textos. Aula de conteúdo fácil e que valoriza a literatura e a biografia de Ruth Rocha.

http://http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40214

Vídeo de São João do Polêsine/RS

São João do Polêsine, município de imigração italiana, situado no centro do Estado do Rio Grande do Sul. Possui em torno de 3.000 habitantes. Sua principal cultura é o arroz, seguido de outros produtos como: soja, milho, banana etc. A principal festa do município é a Festa Regional do Arroz, que se realiza em comemoração à colheita.
<center> <iframe width="640" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/xX4baxtMYgU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><center>

Antiga máquina destinada a puxar água para as plantações

sugestões de aula de matemática

Aula de Matemática - Portal do professor -Giseli Sonego

Análise Combinatória

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=769

            Nesta aula o aluno aprenderá conceituar, diferenciar e aplicar operações básicas - especialmente de Arranjo, Combinação e Permutação - realizadas no âmbito Análise Combinatória.

A aula aborda de forma simples e compreensiva pontos importantes da teoria e busca elucidar o conteúdo na vida diária com a ajuda de recursos da informática, disponíveis nos objetos de aprendizagem utilizados durante a aula.

Matemática Financeira: analisando situações

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19576

A aula sobre matemática financeira é muito interessante e criativa, pois caminha por vários conteúdos matemáticos a partir da mesma problematização, modelando e resolvendo situações-problema. Nos dias atuais, os professores têm que ser criativo na elaboração de suas aulas, para que possa torná-la interessante para os alunos, uma vez que eles, em sua maioria encontram-se antenados com as tecnologias existentes e que concorrem o tempo todo com os conteúdos trabalhados em sala de aula. Os recursos colocados em hipertexto também auxiliam os alunos ao hábito da pesquisa.

Links aulas de Português

http://www.portugues.com.br/

http://www.brasilescola.com/portugues/

http://www.caminhodaspedras.com.br/cursos/portugues/lingua-portuguesa.asp

http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/uso-recursos-informatica-aulas-lingua-portuguesa-475997.shtml

http://www.auladaroberta.blogspot.com.br/

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/portugues.htm

http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/semantica

http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-ortografia/25/artigo186004-1.asp

http://aulasdelinguaportuguesaeliteratura.blogspot.com.br/

http://www.gramaticaonline.com.br/texto/1046/A_m%C3%BAsica_nas_aulas_de_Portugu%C3%AAs

Aulas Portal do Professor - Português

Aula de Ortografia - Felicidade - Além da Ortografia

Através desta aula, o aluno deverá debater o conceito de felicidade trabalhando com a estrutura das palavras e também o significado conotativo através de múltiplas linguagens. Desenvolver um olhar poético sobre texto, música e filme. Ampliar repertório de palavras e significados. Aprender a fazer uma apresentação virtual para uma pessoa querida.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1345

Aula de Acentuação Gráfica - Usando corretamente a acentuação

O aluno deverá conhecer os sinais de acentuação e as marcas sonoras que representam; utilizar corretamente a acentuação na escrita de palavras usuais; perceber as diferenças entre a pronúncia e a grafia convencional das palavras.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23989

UFSM Abre Inscrições para o Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)

De 28 de maio a 2 de julho de 2012  estão abertas as inscrições para o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.

A UFSM aderiu ao PROFMAT oferecendo 20 vagas para início em 2013. 

Inscrição e informações: http://www.profmat-sbm.org.br

SITES DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

Sites sobre a disciplina de matemática

-Idelma Piccin

http://www.escolakids.com/matematica/

http://www.matematicamania.com.br/

http://www.somatematica.com.br/

http://www.matematicando.com.br/

http://www.matematicahoje.com.br/

http://www.brasilescola.com/matematica/conjuntos-numericos.htm

http://www.estudarmatematica.com.br/

http://www.matematicamania.com.br/

http://www.fazendomatematica.com/

http://www.exercicios-de-matematica.com/

endereços de sites de História, Filosofia e Sociologia

http://www.historiadomundo.com.br/

http://www.sohistoria.com.br/

http://www.buscatematica.com/historia.htm

http://www.miniweb.com.br/historia/sitesdehistoria.html

http://www.professordehistoria.com/

http://www.historialivre.com/

http://www.suapesquisa.com/historia/

http://filosofiacienciaevida.uol.com.br/ESFI/

http://professorjacildo.blogspot.com.br/2011/03/sites-interessantes-filosofia-e.html

http://historiaonline.com.br/2012/05/22/resumos-slides-e-listas-filosofia-e-sociologia/

Aulas de História e Sociologia..

O Mito hoje: o bem e o mal

• Reconhecer a existência de explicações mitológicas da realidade presentes no cotidiano.
• Perceber as relações das explicações mitológicas da realidade presentes no cotidiano com o mito grego.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40545

Direitos Humanos: Direito à liberdade e à igualdade

O aluno poderá compreender as noções de liberdade e igualdade contidas na Declaração dos Direitos Humanos e refletir se os direitos apontados no documento são efetivamente respeitados nas sociedades atuais, a partir da análise de situações do cotidiano. Além disso, poderá identificar o papel dos movimentos sociais na defesa dos direitos prescritos na Declaração Universal dos Direitos Humanos. 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40032

Endereços Links

http://www.museumin.ufrgs.br/ROTextoRochas.htm http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25701 http://www.cambito.com.br/games/solar.htm http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5282 http://www.youtube.com/watch?v=6k0MK4KtYHc&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=8pc3D16oeYY&feature=related http://www.silvaporto.com.br/blog/?p=449 http://www.slideboom.com/presentations/368725/JOGO-ROCHAS-E-MINERAIS-5-ANO-A http://www.youtube.com/watch?v=NgV7O_fJsD8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=jjg9FHyuNvU

vídeo de Lixo Extraordinário

Esse vídeo mostra a realidade de pessoas que convivem e vivem com o material  reciclável.

Material reciclável

Minha escolha foi em função de achar o trabalho interessante para desenvolvê-la com  alunos  do 5º ano.

TABUANDO NOS ANOS INICIAIS

                     A Professora Rosani Facco Severo, aluna do Curso TIC - Turmas de Faxinal do Soturno está  utilizando no dia-a-dia as aprendizagens do mesmo, pois desenvolveu na prática uma das sugestões de aula que encontrou no Portal do Professor (Atividade do Curso) denominada: TABUANDO NAS SÉRIES INICIAIS, onde os alunos do 3º e 4º anos fizeram alguns exercícios e jogos sobre a tabuada na sala de infromática da E.E.E.F. Ana Löbler. Assim, percebe-se a importância do curso e da necessidade de incorporar novas metodologias de ensino, tentando motivar e estimular o interesse dos mesmos na aprendizagem.

Profe Rosani e alunos do 3º e 4º anos na informática

Jogo sobre a tabuada - informática

            

Vídeo - Projeto Amigos do Violão.

Um dos Projetos da Escola com parceria da AMF: Projeto Musical na Escola.

Sites de Matemática

http://www.somatematica.com.br/
http://www.matematiques.com.br/
http://www.exatas.mat.br/
http://www.matematicamuitofacil.com/
http://matematica.com.br/site/index.php
http://www.profcardy.com/
http://www.sitedegames.com/educativos/desafio_de_matematica.htm
http://www.exercicios-de-matematica.com/
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matem%E1tica
http://sp.quebarato.com.br/sao-paulo/resolver-contas-matematicas-conta-de-matematica-pela-internet__212E77.html

Aulas de Matemática

RAZÃO, PROPORÇÃO E SEMELHANÇA.
•O conceito de razão, proporção e semelhança •Comparar e estabelecer relações entre as grandezas •Realizar ampliações e reduções de figuras em geral •Determinar a semelhança entre duas figuras.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=545

QUANTO VALE O  "x"?
Espera-se que ao final da aula os alunos conheçam a História da Álgebra, saibam elaborar relatos, efetuar cálculos, operar e consolidar as quatro operações envolvendo números algébricos, elaborar situações-problema, expressar a compreensão sobre cálculos e sobre a elaboração de situações-problema envolvendo números algébricos, utilizar diferentes recursos midiáticos, compreender a linguagem algébrica sobretudo que o raciocínio lógico seja despertado.


http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=460

Vídeo de São João do Polêsine

sites de pesquisa sobre a química

http://www.ideiasnacaixa.com/laboratoriovirtual/index.htm
http://www.quiprocura.net/
http://www.quimica.com.br
http://www.brasilescola.com/quimica/combustivel.htm
https://sites.google.com/site/kbjr12/quimica-organica
http://www.profpc.com.br/
http://www.algosobre.com.br/quimica/petroleo.html
http://www.quimicalizando.com/quimica-geral/quimica-organica/o-que-e-quimica-organica/
http://www.fisica.net/quimica/resumo6.html
http://educar.sc.usp.br/quimapoio/cintica.html



Algumas aulas interessantes parta introduzir alguns conteúidos do site do You Tube:

<iframe width="640" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/OVYmKcupUyc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
http://youtu.be/HRK1vFd-B4k
http://youtu.be/eAq0FEbyKNI
http://youtu.be/5XPt7haMStQ
http://youtu.be/HmsI7z6HM_U

Aulas de química

A Química do Amor

Esta aula se torna interessante para iniciar a química orgânica pois desperta no aluno interesse pelo tema. 

        Durante muitos anos acreditou-se que o homem não poderia sintetizar certas substâncias em laboratório. Essas substâncias em geral eram compostos com fórmula e estrutura complicadas, encontradas nos seres vivos. A explicação imaginada pelo químico Berzelius (1779-1848) era que os organismos vivos possuíam uma “força vital” que lhes permitiriam produzir tais substâncias.

        Essa ideia começou a ser derrubada em 1828 quando o químico alemão Friedrich Wöhler descobriu que aquecendo o cianato de amônio (composto inorgânico) ele se transformava em ureia (composto orgânico encontrado na urina de mamíferos, pássaros e alguns répteis, bem como no leite e no sangue).

        Da análise dos compostos orgânicos, Antoine L. Lavoisier descobriu que todos eram constituídos pelo elemento carbono (juntamente com o hidrogênio).

        Atualmente, define-se a Química Orgânica como a Química que estuda os compostos de carbono¹.

        Além do carbono, o hidrogênio está presente em quase todos os compostos orgânicos. Mas, cuidado, nem todo composto que contém carbono é orgânico (e você já conhece vários deles).

Você encontra esta aula no link  http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=3966

  

Super Trunfo com Tabela Periódica

Interessante a maneira de jogar e fazer com que o aluno adapte o jogo dentro do contexto do conteúdo. 

Inspirados em diversos artigos e trabalhos (V. Recursos complementares), a proposta dessa aula é abordar de forma lúdica algumas informações sobre a Tabela Periódica e propriedades dos elementos químicos de forma a despertar a curiosidade nos alunos e agregar conhecimento.

Nessa atividade, usaremos cartas que estampam elementos químicos e algumas propriedades ou informações de acordo com os conteúdos que estamos a trabalhar (acesse http://khemis.vilabol.uol.com.br/jogusQ2.html para conferir um modelo).

Aula encontra-se no link  http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2039

SITES PARA AUXÍLIO ÀS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

www.portugues.com.br/ www.brasilescola.com/portugues/ portaldoprofessor.mec.gov.br/ www.refugiodopoeta.com.br/ www2.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/.../ www.sitedeliteratura.com www.youtube.com/watch?v=7hs2d0usnpU aulasdelinguaportuguesaeliteratura.blogspot.com www.submarino.com.br www.submarino.com.br

VALE A PENA SER PROFESSORA....

Aula de português para além da sala de aula.

Trabalhar a Língua Portuguesa, é tarefa fácil, se nós professores apenas tivermos o foco da gramática. Porém, a aula de português pode ser um espaço de interdisciplinariedade, de construção de consciência crítica e de cidadania. Por este motivo as aulas devem levar em conta o contexto de vida do aluno.
De uma leitura e interpretação de um texto, com tema de solidariedade, por que não fazer que nossos alunos desenvolvam atividades nesse viés?
Em uma aula de inglês, quando trabalhamos os verbos no imperativo, por que não trabalhar a consciência para o que não lhes é proveitoso?
Por tanto, acredito que toda e qualquer disciplina deve se voltar ao contexto que o aluno se insere. De cada texto a ser trabalhado, em especial na língua portuguesa, é possível fazer uma gama de atividades que auxiliam nossos alunos a se conscientizar  e refletir sobre a sua cidadania. Mas sem dúvida, devemos trabalhar veementemente os apectos gramaticais referentes ao texto. Assim sendo, auxiliaremos nosso discente a desenvolver consciência crítica em relação ao meio em que vive, e que o mesmo tome decisões coerentes.

AULA 1- Texto no contexto
http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1724951227047299730#editor/target=post;postID=5508415437128673949

AULA 2- Articulação dos sentidos do texto e os fatores de textualidade
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26189

EDUCAÇÃO E VIDA

AULAS PORTAL DO PROFESSOR- SÉRIES INICIAIS

TABUADA NAS SÉRIES INICIAIS

   Na maioria das vezes, as crianças das séries iniciais apresentam bastante dificuldade de compreensão e memorização da tabuada. Esse entendimento, esse domínio da tabuada, faz-se necessário uma vez que isso facilita a resolução de cálculos, operações e de coisas práticas do seu dia a dia. Melhor ainda se essa aprendizagem se der de forma prazerosa, ou seja, através de atividades lúdicas, jogos,brincadeiras...

AULA 01- Tabuando nas Séries Iniciais (parte 1)

Link: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13138

AULA 02- Tabuando nas Séries Iniciais - Jogos (parte 2)

Link: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13240

Reconhecendo a importancia da familia

   Pessoal deem uma olhada nessa aula do portal do professor, principalmente aqueles profs que trabalham com o ensino fundamental e as series iniciais, pois acredito que trabalhando dessa forma os valores relacionados a familia teremos alunos melhores em nossas salas de aula.

link:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=41036

Aula sobre meio ambiente na escola

   Oi pessoal estou postando o link dessa aula do portal do professor para que vc deem uma olhada, pois achei muito interessante por tratar do ambiente escolar. Devemos sempre conhecer e deixar que nossos alunos descubram as particularidades do ambiente escolar tanto o ambiente fisico como o social. Espero que gostem!

link:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40171

Um hábito saudável: comer frutas e frutos

   Achei interessante esses links sobre habitos alimentares saudaveis  ainda mais que envolve o habito de comer frutas e por isso estou compartilhando alguns que achei interessante. Espero que gostem!

http://www.youtube.com/watch?v=6I1Ikfk149Y

http://www.youtube.com/watch?v=twXQTicNDPU

http://www.youtube.com/watch?v=2w2dXskphNI

http://www.youtube.com/watch?v=U_T0UAlD9bc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=mTz9UNtRynU

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=fvwp&v=vO1wcK9q-2k

http://www.youtube.com/watch?v=NE1L5EZByBE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=LUGecgjxbYg

http://www.smartkids.com.br/especiais/frutas.html

http://www.youtube.com/watch?v=LM_G8Stwm50&feature=fvwrel

Sites Educação Infantil

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfab.htm

http://revistaescola.abril.com.br/

http://www.pedagogia.com.br/verAtividades.php?idN=1

http://www.portaldosprofessores.ufscar.br/links.jsp

http://sites.google.com/site/eduardadc/indicando-sites-2/sites-infantil

http://www.educacional.com.br/ed_infantil_new/ed_infantil.asp

http://pri-educacaoinfantilparaserfeliz.blogspot.com.br/

http://www.cantinhodaeducacaoinfantil.com.br/

http://profnatalia.blogspot.com.br/

http://www.pragentemiuda.org/

SUGESTÃO DE 10 SITES - DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO

http://simplesmenteportugues.blogspot.com.br/2009/05/dicas-de-sites-com-aulas-de-portugues-e.html

http://www.portugues.seed.pr.gov.br/

http://www.portrasdasletras.com.br

http://paraestudarportugues.blogspot.com.br/

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/indice-fundamental-1.shtml?ensino-fundamental-1.lingua-portuguesa

 http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/downloads/portugues_EF_v1.pdf

http://educacao.uol.com.br/planos-aula/fundamental-portugues.jhtm

http://ensfundamental1.wordpress.com/407-2/

http://www.escolakids.com/portugues/

http://www.portugues.com.br/

AULAS PORTAL DO SERVIDOR - ANOS INICIAIS

1ª AULA: CONSERVANDO O MEIO AMBIENTE

Esta aula é direcionada para o Ensino Fundamental Inicial e achei muito interessante porque além de motivar os alunos para trabalhar de maneira colaborativa sensiblizando para os problemas ambientais e importância de atitudes positivas para a preservação do Meio Ambiente,  introduz o uso dos diferentes recursos tecnológicos (pesquisa internet, vídeos no YouTube, editor de texto) e trabalha com entrevista, interpretação e produção de gráficos, charges, ou seja, diferentes atividades que despertam o interesse do alunos.

(Sugestão: esta aula pode ser utlizada em junho, em decorrência do Dia Mundial do Meio Ambiente em 05/06)

Esta aula é encontrada no seguinte endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=35378

As atividades estão disponíveis e consultados nos seguintes links e sites de complementação: http://www.infoescola.com/geografia/conceito-de-meio-ambiente/ 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilzuc2pWElveq7xZZSXznsmgDIUFf6BZXrVx5ljM30Glo_yVuHZCf38kXVtQHp5cp6PFJ4cbgOFIOqSlndqk4TYtAVqsNhprPLFEfL23TNkKQgCR-ArH0OpgpYa6jPAvEzRV89xv3V0-o/s1600/tira187.gif
http://www.youtube.com/watch?v=pT8Oh4307F8&feature=fvwrel
http://alfaconnection.net/graficos/colunas.htm 
http://www.ecologiaurbana.com.br/conscientizacao/meio-ambiente-sustentabilidade/
http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/poluicao.htm 

2ª AULA: AS TRADIÇÕES CULTURAIS JUNINAS RESGATADAS ATRAVÉS DAS SUAS RECEITAS

Esta aula também é para o Ensino Fundamental Inicial e se adapta muito bem para as nossas Festas Juninas porque é referente as manifestações culturais do mês de junho, principamente da culinária, fazendo com que os alunos pesquisem receitas, ulitizando a produção textual confeccionando um Livro de Receitas Juninas e também colocando em  prática alguma delas. Enfim, entrem no portal a seguir e confiram esta aula: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22747

Atividades complementares:
http://www.youtube.com/watch?v=GcwKEGzpy-E 
http://www.livrodereceitas.com/tipicas/junina/  

Aulas do Portal do Professor

 Disciplina: Matemática

Aula 1: Consulta de preços

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40511

Esta aula explora desde o que é uma cesta básica e sua implicação na economia; noções de pesquisa, análise de resultados, crédito e débito, saldo positivo e negativo; construção, análise e interpretação de gráficos, informações das embalagens - papel da ANVISA.

Aula 2: Matemática Financeira: analisando situações

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19576

Explora jogadas de marketing, construção e análise de gráficos, a diferença nos resultados ocasionados pelo regime de aplicação: regime de capitalização simples e regime de capitalização composta (juro simples e juro composto).

            Sugestões de Pesquisa

          Sites Matemáticos:

http://www.somatematica.com.br/
http://www.brasilescola.com/matematica/
http://www.obm.org.br/opencms/provas_gabaritos/
http://www.matematicamuitofacil.com/
http://www.mundovestibular.com.br/categories/Matem%C3%A1tica/
http://www.matematiques.com.br/
http://professorwaltertadeu.mat.br/
http://matematica.com.br/site/index.php
http://www.matematicahoje.com.br/telas/mat_livros.asp
http://www.mundosites.net/cienciasexatas/matematica.htm

Professoras:

Silvana e Albertina
Escola Rui Barbosa 

Sites para as Séries Iniciais

             

 http://www.unicefkids.org.br/jogos.php?uj=caca_letras
 http:// www2.uol.com.br/ecokids/jogos/nemo
http://www.monica.com.br/diversão/games/ligue/ligue.htm
http://www.smilinguido.com.br/jogos
http://amblesideprimary.com
http://senninha.globo.com
http://www.dominiopublico.gov.br
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br (sites interessantes)
http://ludotech.eu
http://www.ortografa.com.br/

               Prof. Rosani Facco Severo-E.E.E.F. Ana Lobler

SITES EDUCACIONAIS

Como sou secretária de escola procurei listar sites educacionais que auxiliam  professores e demais trabalhadores em educação, bem como de interesse geral. (Rejani M. H. De David)

http://www.soleis.adv.br/ (Legislação Federal e Estadual por assunto ou por número e súmulas)
http://www.cartorio24horas.com.br/ (serviços de cartórios em todo o Barsil que permite solicitar documentos via internet)
http://www.eadconsultoria.com.br/matapoio/biblioteca/index.html (Biblioteca do Gestor Escolar)
http://revistaescola.abril.com.br/(Site da Revista Nova Escola)
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp (Biblioteca Digital)
http://fotomolduras.com/ (adicionar molduras nas fotos)
http://www.ortografa.com.br/(ferramenta de correção de texto adaptando a nova ortografia)
http://www.planetaeducacao.com.br/(portal educacional)
http://ludotech.eu/ (jogos diversos)

Este aqui: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/sites_interessantes.htm   possui uma infinidade de sites e links de diversas disciplinas.

Aulas Portal do Professor

AULA 1

Raiz Quadrada. Que é isto?

A Matemática é considerada por grande parte dos alunos como uma das disciplinas mais difíceis. Essa sugestão de aula oferece maneiras diferentes de se trabalhar o conteúdo. Uma delas é a utilização da sala de informática, fato esse que torna a aula dinâmica e atraente. Outro aspecto interessante são os vídeos que têm a finalidade de complementar o conteúdo que está sendo estudado.

Esta aula está disponível no Portal do Professor no seguinte site:

 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=493
Link:
http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/stepbystep/2007.2/raiz-quadrada-de-um-numero-natural.html >

Recursos Complementares

Livros IMENES, Luiz Márcio, LELLIS, Marcelo. Matemática Para Todos. Ed. Scipione. São Paulo. 2002 – 5ª a 8ª séries. Sitios

AULA 2

Intervalos - Conjuntos numéricos

Esta aula é interessante, pois mostra ao aluno a noção de intervalo, de conjunto, de operações entre intervalos. Além disso, disponibiliza de vídeos que exibem conceitos de diferentes tipos de intervalos, esclarecendo dúvidas que os alunos poderão vir a ter. Os alunos poderão usar a sala de informática para a aula e também para fazer exercícios. Ainda, oferece sugestões de recursos complementares que poderão ser utilizados para esclarecer dúvidas e para os alunos aprofundarem o estudo sobre o conteúdo.

Você pode encontrar a aula no seguinte endereço:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28821

Links:

http://www.dmm.im.ufrj.br/projeto/projetoc/precalculo/sala/conteudo/capitulos/cap112s11.htm

 

http://agavelar.ccems.pt/matematica/Exercicios9/IntRepCond/IntRepCond.htm

 

 

http://www.projetofundao.ufrj.br/matematica/atividades/portaldoprofessor/pdf/IntervalosAtividade03.pdf

Recursos Complementares

Aulas do Portal do Professor

Estudo de Funções no CAp UFRJ: Representação Gráfica

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=6363

 

Números Naturais na Reta Numérica

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25795

Sugestões de pesquisa

http://www.dmm.im.ufrj.br/projeto/projetoc/precalculo/sala/conteudo/conteudop.htm

http://www.dmm.im.ufrj.br/projeto/projetoc/precalculo/sala/conteudo/capitulos/cap112s11.htm

Feliz Dia das Mães!

Para Professores de Química

Divulguem o endereço para os colegas que são professores de Química.

Tabela Periódica

sites de matemática

sites sobre a disciplina de matemática- Giseli Sonego 

http://www.somatematica.com.br/

http://www.matematicando.com.br/

http://www.estudarmatematica.com.br/

http://www.matematica.br/

http://ginasiomental.com/

http://www.impa.br/opencms/pt/

http://www.matematicamania.com.br/

http://www.fazendomatematica.com/

http://www.matematicahoje.com.br/

AULAS - PORTAL DO PROFESSOR

1ª AULA:

 LÍNGUA FORMAL E LÍNGUA INFORMAL

         A Língua Portuguesa caracteriza-se pela diversidade linguística existente. Essas diferenças devem-se à diferença de faixa etária, à profissão que  as pessoas exercem, ao lugar onde moram, ao nível de escolaridade entre outras.

         A sugestão da aula sobre língua formal e informal é muito importante,  pois parte de situações reais que os alunos vivenciam diariamente. Além disso, o site disponibiliza links para complementar as informações e as atividades são bem elaboradas. Com a aplicação dessa aula o aluno deverá aprender a reconhecer marcas da oralidade, da língua formal e informal e produzir textos, aplicando os conhecimentos relativos ao assunto.

A aula poderá ser encontrada no Portal do Professor no site:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19004

Links:

http://www.monica.com.br/comics/tirinhas.htm 
http://letras.terra.com.br/adoniran-barbosa/43969/%20  
 http://letras.terra.com.br/mamonas-assassinas/24144/  

2ª AULA:

RESSIGNIFICANDO O ERRO NA LINGUAGEM DOS ALUNOS.

Com a aplicação desta aula será possível fazer com que o aluno reflita sobre os conceitos de certo e errado nos diferentes estilos discursivos. Além disso, ele deverá reconhecer  o dialeto da “norma culta” presentes nas situações de comunicação oral. Vivemos em uma sociedade discriminadora e muitas pessoas são vítimas de preconceito devido à maneira de falar. Essa aula ajudará os alunos a aprenderem a respeitar e valorizar a diversidade cultural que se revela nos modos de falar dos alunos e de outras pessoas.

Essa aula poderá ser encontrada no seguinte site:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19164

Links:

http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1693u60.jhtm  
http://www.mundovestibular.com.br/articles/413/1/VARIANTES-LINGUISTICAS/Paacutegina1.html    
http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/video-comunicacao-oral-variantes-linguisticas-540022.shtml 
http://www.youtube.com/watch?v=yGmhlQ2QzdE.
Recurso complementar
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/varianteslinguisticas/regionalismo-troqueidemal.htm